TITULO

¿CóMO EDUCAR EN EL BILINGüISMO? INCLUSIóN DE PERSONAS SORDAS EN AULAS DE EDUCACIóN SUPERIOR

AUTOR(ES)

ESFM/UA: ESFM Simón Bolívar Autor: Jenny Marquez Segales

CODIGO

PVDOC-LP-SB-001

RESUMEN

Es muy peculiar educar a una persona Sorda, por sus propias características, formas de pensar, idealizar y resolver problemas. Desde el año 1520 se intentó educar a las personas Sordas con diferentes metodologías, utilizando métodos indistintos, todo con fin de escolarizarlos, en algunos casos sin respetar su cultura, forma de vida y la lengua de señas. Este texto tiene la finalidad de mostrar al lector las características de la persona Sorda y la forma de abordaje a la lectura y escritura, desde el punto de vista de una inclusiva....

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COMENTARIOS

Juana Fernández Sánchez dice:

Muy pronto sera una herramienta que nuestros maestros y maestras estarán utilizando en las aulas. Gracias por tu dedicación y aporte proactivo.

2018-11-20

Juana Fernández Sánchez dice:

Muy pronto sera una herramienta que nuestros maestros y maestras esten utilizando en las aulas. Gracias por tu dedicación y aporte proactivo.

2018-11-20

Rubén Paz dice:

Este trabajo muestra la importancia de contribuir a una educación i clásica en la diversidad de conocimientos, felicidades colega y continúa escribiendo

2018-10-19

Liz Camacho dice:

excelente aporte a la educación inclusiva que a veces sólo es un discurso formal pero es así, con este tipo de trabajos se transforma la realidad

2018-10-17

Ada Bernal Rojas dice:

Necesaria la inclusión de las personas sordas en estos tiempos, interesante artículo.

2018-10-14

Lidia dice:

Me parece muy bueno para todos sin distinción alguna, tengan las mismas oportunidades en la vida y no sean marginados de la sociedad, como algunos casos que por perjuicios mal fundados sufren aislamiento en sus propios hogares. Gracias Lic.

2018-10-12

Maria Luisa Cusicanqui Ramirez dice:

Realmente un buen aporte, felicidades.

2018-10-12

Luis A.CH.C dice:

Manifiesta una realidad de revolución educativa basándose en la inclusión al SEP. Muchas felicidades lic Jenny

2018-10-12

Dámaris Torrez Valdivia dice:

Cuando importante es aplicar la inclusión en nuestra sociedad y no solo a nivel educativo, que las personas con discapacidad auditiva tengan las mismas oportunidades que el resto, gran iniciativa! Felicidades!

2018-10-12

Juan Pari Mollo dice:

Licenciada, un artículo que da las bases para realizar las adaptaciones curriculares en aula para la población sorda. Cada lengua trae inmerso una cultura, y el escrito hace mucha referencia a ella para comprender y entender la misma. Gracias me será muy útil y muchas felicidades.

2018-10-12

Jesica Martinez Garcia dice:

El trabajo es muy objetivo y toma un punto muy importante, el de abordar la inclusión y aportar al desarrollo de la educación muchas felicidades es un exelente trabajo Licenciada

2018-10-12

Rossy Catherine Flores Alvarado dice:

Muy buen Artículo Jenny, hace referencia al proceso de Enseñanza Aprendizaje que se vive con las personas con Discapacidad Auditiva y el uso del Diccionario Bilingüe es de mucha ayuda para que el Sordo pueda aprender la L2( Lengua Castellana) y reforzar su L1( L.S.B.). Felicidades!!!

2018-10-12

Rossy Catherine Flores Alvarado dice:

Muy buen Artículo Jenny, hace referencia al proceso de Enseñanza Aprendizaje que se vive con las personas con discaoacisad Auditiva y el uso del Diccionario Bilingüe es de mucha ayuda para que el Sordo pueda aprender la L2( Lengua Castellana) y reforzar su L1( L.S.B.). Felicidades!!!

2018-10-12

Jenny dice:

Gracias!! Por todos sus comentarios... es un trabajo que quiere mostrar el proceso de inclusión vivida en nuestra educación!!

2018-10-12

Danny Flores dice:

Muy buen aporte para el proceso de inclusión en la educación.

2018-10-10

Danny Flores dice:

Muy buen aporte para el proceso de inclusión en la educación.

2018-10-10

Sara Calderón Pozo dice:

Son aportes importantes que orienta el proceso de inclusión educativa Gracaias

2018-10-09

Margarita Huañapaco Cahuaya dice:

Es un articulo que encara los procesos de inclusión

2018-10-09

Elba Chavez Cuellar dice:

Muy buen trabajo puesto que es sumamente necesario incluir a las personas sordomudas para que tengan las mismas oportunidades que los demás de tener un trabajo y una vida digna.

2018-10-09

Carmen Centellas dice:

El presente trabajo, da lineamientos sobre el proceso de enseñanza aprendizaje del sordo, Concretizando el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, articulando con el Diccionario Bilingüe castellano a LSB y de LSB a castellano.

2018-10-09

Tatiana Aguilar dice:

Es un articulo que favorece a la inclusión de personas dentro del marco del respeto, identificando que la educación actual se va conformando a partir de los procesos inclusivos que conlleva en cada espacio...

2018-10-09

Yaneth Apaza dice:

La teoría, las investigaciones son base para este articulo, pero lo mas valioso es la experiencia, las actividades y estrategias desarrolladas por la autora en inclusión de personas sordas en las ESFM.

2018-10-09

Abraham Ramos dice:

El Modelo Educativo tiene la base en la CPE. Bolivia se ha convertido en un país sumamente inclusivo, anulando en cierta medida esos conceptos decoloniales que aún persisten. Sigamos trabajando con está mirada inclusiva que tendremos a futuro sujetos empáticos que busquen siempre la igualdad y la justicia

2018-10-09

JUDITH FLORA ARANA FLORES dice:

EL ARTÍCULO HACE HINCAPIÉ EN LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA QUE ESTAMOS VIVIENDO EN LA ACTUALIDAD , EXCELENTE REFERENCIA

2018-10-09

Maria Elena Martinez dice:

Es un articulo que favorece los procesos de inclusión

2018-10-09

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