TITULO

“TEJIDO DE ALFOMBRAS COMO UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN EL DESARROLLO ACADÉMICO CURRICULAR”

AUTOR(ES)

ESFM/UA: ESFM Warisata Autor: Celestino Flores Mamani

CODIGO

PVDOC-LP-WA-004

RESUMEN

El presente artículo tiene el propósito de compartir experiencias sobre el aprendizaje de Cosmovisiones en la Escuela Superior de Formación de Maestros “Warisata”, a partir de las experiencias vividas en los talleres productivos, la elaboración de alfombras como una estrategia metodológica. A través de esta actividad se pretende articular los saberes y conocimientos ancestrales con los contenidos de la unidad de formación en áreas de Cosmovisiones, Filosofía y Psicología. A sí mismo, contribuye y promueve el análisis crítico, reflexivo y propositivo desde la practicas educativa, como un cambio de actitud hacia la comunidad....

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COMENTARIOS

ELVIN P. CASTAÑETA dice:

Es importante buscar maneras de enseñanza como estrategias didácticas para inducir a una actitud de análisis critico, reflexivo de los estudiantes. Por que " el problema no es la cantidad de conocimiento que posea, sino la forma como se posee", por ello es mas que necesario y que mejor a partir de estas experiencias desde los talleres productivos.

2018-10-20

Wilfredo Iquisi B. dice:

Como una estrategia de enseñaza-aprendizaje me parese muy interesante y mas con el proposito de la recuperacion de saberes y conocimientos.

2018-10-17

José Carvajal dice:

Buen artículo, motiva una educación productiva. Felicidades

2018-10-17

Fidel Acero dice:

Es importante innovar estrategias educativas, por lo cual me parece importante la propuesta.

2018-10-17

Víctor Bic Maita dice:

Warisata no puede, no aparecer parte de los aportes educativos. Lo imaginario y lo subjetivo q plantea el lic., Desarrolla 100% la epistemología sociocomunitaria de la ed

2018-10-16

Yovany dice:

Interesante...

2018-10-16

Leocadio mamani dice:

Este artículo parece importante porque plantea la elaboración de alfombras como una estrategía metodológica, a través de ella permitería rescatar los saberes y conocimientos ancestrales y articularlas con los contenidos, son innovaciones que debemos permitir plantear en el proceso educativo

2018-10-15

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