TITULO

PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA, LEÍDA DESDE EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO

AUTOR(ES)

ESFM/UA: ESFM-Caracollo Autor: Felicidad Sacari Eulate

CODIGO

PVDOC-OR-EC-002

RESUMEN

Este artículo, analiza la propuesta de Freire, quien plantea una educación contestataria, de cambio. Acentúa la cultural -lengua y saberes comunitarios- de los estudiantes, igual a la Revolución Educativa. Freire enseña, maestras maestros son aprendices permanentes, aprender la cultura de sus estudiantes. Freire, batalla que la palabra de la maestra maestro no es “ley”. En la experiencia, iniciando la escolaridad, los estudiantes parecen serlo, misma debería ser aprovechada para iniciar una educación intracultural, enseñando las Lenguas Originarias, la formación ideológica. También reflexiona que ser maestra maestro exige preparación, teórica, metodológica, de permanente investigación y lectura de la realidad. ...

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